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交流总结之伯克利加大暑期线上项目

时间:2024-03-05来源:国际合作与交流处学生交流科作者:吴欣彤点击:10


这次的暑期线上交流于我而言是一次很新的体验。

首先前期申请培养了我的交流能力,特别是用英文写邮件沟通缴费的问题,最后问题成功解决也给了我很大的成就感。

其次整体来看,考虑到这个项目是自费,所以我觉得可以体验和尝试,但不是必要。具体来说,它是按学时收费,我个人两个星期的课程花费12左右,可以给大家做一个参考。

另外,我觉得上课形式的选择很重要。不同的课程有不同的上课方式,我选择的课程是AsynchronousWeb Based,也就是说课程没有固定的上课时间,老师在网站上发布他讲课的视频,并在论坛中留下可供讨论的主题,也会发布作业。论坛还是挺活跃的,老师会点评同学们的发言,同学们也会相互留言吐槽或者说自己的看法。这样的上课方式好的地方是时间和地点自由,因为我在上课的时间之外还考完了科二,不好的地方就是这样的体验感不是很强,没能体验到国外大学的上课氛围,我感觉还是比较可惜的。也因此,对于后面想报名伯克利加大暑校的同学我建议选择那种实时上课的课程,既然花了钱,就好好地体验一下国外的上课氛围,我觉得即使是网课,国内外也会有不同之处。

此外,上课内容的选择也很重要。我选择的是的Intensive English Practice: Academic Vocabulary,这门课主要是帮助同学们掌握本专业的学术词汇。我现在其实有点后悔,因为我选这种学英语的课是出于我对自己的英语不太自信,觉得选那种专业课会听不懂,但结果是这种学英语的课于我而言还是简单了,学完感觉收获与交的钱不成正比。现在回想,上自己感兴趣的讲专业知识的课没什么不行的,毕竟伯克利加大的暑校大部分都是通识性质的,以科普为主,选专业课可能更有乐趣。



给大家分享一下我的这门课吧。给我们上课的老师是一个帅老头,课程内容很实在,他把一些词汇统计网站和软件告诉我们,教我们如何更快地统计发现自己学术领域的专业词汇,并运用多种查询网站了解这些词汇的用法和更深刻的含义。他推荐的都是不上这种课就很难接触了解到的宝藏网站和软件,有的网站真不是很美观,界面很乱,使用方法没人教还真不会。我把每一种查词的方法都认真实践过了,有些花时间,但确实对这些词的了解更深了,对本专业的学术英文词汇也有了整体的概念。

最后可以详细展开给你们讲讲申请的过程。我是从国际处的公众号上看到伯克利加大暑校的,然后进学校国际处的网站,可以进行校内报名。校内遴选通过后,会受到国际处的邮件,然后可以去伯克利加大的网站上进行申请,这个要填很多资料,会花点时间,然后要交25$的报名费。之后就是在伯克利加大的系统里激活一个账号给你,会分给你一个ID号码和伯克利的邮箱等一系列东西。接着就可以去他的网站上选课,选好课就给课程缴费。选好课超过7天没交费就会把你的课退掉,并且冻结你的选课系统,除非你发邮件去伯克利加大暑校的官方邮箱说明情况让他给你解冻。我就因为汇款出现问题,于是超过了7天,就弄得很麻烦。交完费之后就没什么事情了,静待暑假到来然后上课就行。

以上就是我的交流总结,希望能给以后想报这个项目的同学一个参考。