今年的七月十六号到二十九号,我于英国牛津大学奥利尔学院参加了英国文学交流学习,主题为“英国奇幻文学:托尔金与C·S·刘易斯”。为期半个月的学习与当地生活让我受益匪浅。接下来我将从衣食住行、活动、课程等方面进行分享。
衣食住行
我被安排住在JamesMellon Hall,也就是奥利尔学院的研究生宿舍。附近就是热闹的街区,也有不少美食,唯一的问题是距离MainSite(上课、吃饭的地方)步行十五分钟起步。但只要时间安排恰当、把这当成散步和欣赏沿路风景的机会,倒也能保持身心愉悦。
宿舍里的东西都相当齐全,校区内洗衣房等设施也一应具有。宿舍管理员老师们相当热心肠,会和善地跟你交流生活情况。其中一位老师养的大狗每天早上都会趴在大堂——他已经13岁,对狗来说非常年迈,但依然十分喜欢被抚摸。
最“美中不足”的就是食物。项目在工作日提供一日三餐,其中早饭是雷打不动的英式早餐,菜单从未更换;午饭和晚饭花样频出,然而多样性中亦有共性,比如盾牌一般挺括的鸡、牛、猪肉,口感新奇的主食,和素雅的水煮菜。我的一位朋友将这形容为盆景:肉类是造景的磐石,蔬菜则是谜一般的、花样迭出的植被。所幸学校和住所周围,好吃的餐馆都绝不在少数,意式、中式、日式、葡式应有尽有,唯独没有英国菜。
牛津是个不大的城市,基本上步行和地图导航可以解决所有问题。即使有些地方的确太远,巴士站也比比皆是,非常方便。不过,这也是一座相当奇妙的城市:漫步之时,你能看到车水马龙与古墙旧瓦相织、高街与乡野毗邻。
摩登时代已经在牛津留下了霓虹色的印记,显现在各式各样的店铺、络绎的车辆,以及新式教堂里以摇滚形式演奏的圣歌(我在一个周天去参加了礼拜,其表现形式之新潮令我大为震撼)中。然而,古老的历史印记也未曾磨消褪去:你途经的一栋建筑,或许承载着成百上千年的时光;抚摸过的一尊雕像,或许代表了抑或见证了一次传奇般的重大事件。这里的某一栋建筑是否曾为托尔金的史诗写作提供了灵感?某一盏路灯是否在C·S·刘易斯的纳尼亚世界里曾经亮相?牛津,便是这样被赋予了古老又奇幻的色彩。
(注:上述的建筑和路灯都确有其事。)


活动
在两周的课程学习之间,项目也提供了非常多可供选择的课外活动:有观光,比如去植物园、牛津塔,甚至周末组团前往巴斯、伦敦或科茨沃尔德;有游玩,比如桌游、体育和划船;有参观学习,比如去阿什莫林博物馆、牛津博物馆和教堂。这些活动不仅可以提供乐趣,也让学生得以全方位了解这座城市的历史文化,以及融入当地的生活。
除去学校给到的活动项目,也可以做好计划、约上朋友,一同出行。我记忆最深的活动有旁听教堂唱诗,还有和一位同学一起在PortMeadow徒步,完成了一次全程五小时的踏青。前者让我更加了解了本地人的精神文化生活,后者则是纯粹的放松——PortMeadow完全是在牛津的郊外,景色奇好无比,可以说超越了城市里所有的花园和绿地。

学习
最后,到了交流项目最核心的环节——学习。我报名的项目,如上所述,有关英国奇幻文学的两位大家:《魔戒》《霍比特人》的作者托尔金,和《纳尼亚传奇》的作者刘易斯。
在课堂上,我们的聚焦点却不仅仅是作品本身。我们详细了解了两位大作家的背景,尤其是探讨什么成为了他们的创作源泉。老师指出,这可以从他们的学术专攻切入分析:托尔金对古英语、古北欧语文学和文字的研究做出了巨大的贡献,他的作品也被萨迦的叙事传统影响,人物原型和独创的文字则都可在古英语和古北欧语文字和文学中追根溯源;C·S·刘易斯,与他的朋友相比,则偏爱中世纪英语文学,且因为他本人的宗教信仰,基督教元素在他的作品中几乎从不缺席。以此为锚点,我们阅读了众多补充材料:从《贝奥武夫》,古英语谜语到《高文与绿衣骑士》,从托尔金的《论仙境故事》到刘易斯的《爱的寓言》,我们的知识得到了全方面的拓展和丰富。
不过,结课的考核并不仅仅是对课堂所学内容的考察。我们被要求以小组课题的形式,创造属于自己的幻想世界——要像托尔金和刘易斯那样思考,这个世界会有怎样的原住民?他们的文化和文字是什么样的?地理风貌、风土人情如何?
奇幻文学不是单纯的天马行空,更是想象力基础上严谨的推敲、细致的描摹和对既有知识的运用与颠覆。这便是半个月的课程之后,我发自内心的感悟。
总结
这一次出国交流,我不仅对英国大学生的生活方式有了初步的了解,也领略了他们的学习模式。从两个作家的奇幻文学作品这个小小的切入口,课程触及和探讨的内容延伸到了历史、文学、语言、神话等诸多领域。我们接触到了未曾了解过的东西,还从多个角度更深刻地理解了奇幻文学的创作脉络。
最为重要的是,自由度高、拓展性强的专题,可以让学生在探索的过程中,有机会发掘自己真正感兴趣的、愿意深入研究的东西,成为其未来职业的引导——比如,一个被“奇幻文学”吸引的同学,或许能通过这次课程,意识到自己真正感兴趣的是托尔金创造虚构语言时选用的参考,并由此走上学习古英语、古北欧语的道路;又或者,有人会被《纳尼亚传奇》中的基督教隐喻吸引,开始研读圣经文学。我相当喜欢这种犹如“初极狭,才通人,复行数十步,豁然开朗”的感觉——那甬道的尽头,便是广袤的、发着明亮光芒的学术世界,里面仍有无数奥秘等待采撷。
我非常享受这一次英国之行,喜爱我选择的课程;同时,也十分感谢南大提供的平台、给予的机会,让我能够拥有这一段大有收获的美好时光。
