2015年11月8日至15日，应日方邀请，由国际处陈晓清老师领队，我校师生代表一行11人前往东京大学进行国际交流活动。
在为期一周的参访交流中，我校师生代表一行受到了东京大学师生的热情接待。项目日方负责人、著名汉学家、东京大学刈间文俊教授为我校师生做了题为“教养教育要旨”的精彩讲座。刈间老师以信息化时代背景为切入，揭示了教养教育的要旨，即以传授获取知识的方法为手段，培养具有独立研究能力和综合素养的国际化人才。刈间老师的理念得到了南京大学师生的深刻认同，大家表示一定要以本次交流为契机，立足我校三三制教改实际，砥砺自我，成为卓越南大人。
游学期间，我校学子和东京大学学生组成共同研究学习组。以“正在失去而并未失去的文化符号”为主题，在日方安排下，参观了东京大学本乡校区及史料编纂所。并在每天参加精品课程之余，积极讨论并进行实地走访，走出校园，开展调查，收集第一手资料。在交流成果发表日，我校出访学生以流利的日语圆满完成了汇报任务，并表达了对两国教育交流的美好畅想，获得了日方的一致好评。通过充实有序的交流体验活动，我校师生不仅体验了东京大学的学习生活，而且开拓了研究视野，增进了两校和两国青年之间的友谊。
据悉，此次访问是两校交流活动的重要组成部分。自2005年起，南京大学引进了东京大学教养学部“表象文化”课程，整合跨学科资源，引入一系列学术研究前沿问题。东京大学每年3月份派遣教授团赴我校开展集中讲义活动，并自2010年起，每年11月份邀请南大师生代表赴日参加一周交流体验项目。本次体验交流活动是今年3月份东京大学集中讲义课程的重要组成和延续，并在国际处的精心组织下取得了圆满成功。（王举梅 颜子文 李稼澍）
