地球科学与工程学院 121150053 司徒宇骅
当地生活概述
昆士兰大学位于澳大利亚昆士兰州首府布里斯班（Brisbane），是一所历史悠久的大学，我此次前往的St.Lucia校区是其主校区。该校区三面环水，与对岸有专门桥梁沟通，“D”字环形主楼承担了数个学院的教学区和院图书馆功能。校内小道众多，也有专门车道供机动车行驶及停泊。校园整体颜色给我的印象是以橙色为主。在布里斯班生活四个月下来，我的感受主要有三方面，即消费高，居民友好以及人口密度低。
我所住的地方在河对岸，没有车直达学校。从住处步行到学校的一条三公里多的路是我交换的一学期以来最熟悉的地方。我住的地方是Ipswich区，这是一个老的城区，建筑全是小型平房。据房东说这个城区的规划是一百年前的，连我住的那地方都是新千年以后才翻新的。政府似乎拿遍布整个城区的老住户没什么办法，所以改建工程一直没能实施起来。从住处出门不远就是主干道，有Hungry Jack’s，KFC，Sizzler等餐厅，同时也有Woolworth超市。此外主干道两旁还有肉店，印度餐厅，社区二手书店，古董店，鞋店等等。之所以要列举这些，就是因为去学校的路上几乎全是平房，偶尔几家商店足以让我印象深刻了。
作为一个靠海的大城市，布里斯班市区有公交，河上有渡轮，各个节点上还有火车。这些交通方式的价格和国内比都挺高的，例如公交车，就算是学生卡也动辄要将近十块人民币，还时不时有人上车查你办没办交通打折卡——交通打折卡，学生卡和“打折的乘车卡”都要求带。虽然有一周内坐九次（转车不算）任意交通工具之后再刷卡就免费的规定，但我平时上课不坐车，因此偶尔出一次远门就得先给卡充值。这也算是消费高的一个体现吧。有道是出门消费看吃穿住行，布里斯班气候炎热，我抵达的时候（七月中旬）是南半球的冬天，最低温都有十七度左右；布里斯班往南，昆士兰州和新南威尔士州的交界附近下雪了都有许多人驱车前往围观，由此可见，作为常年短袖短裤出门的市民，“穿”对于一般人而言是没有太多可以追求高端的地方的了。常常有许多人穿着工作服出现在各种场合，也算是一个例证吧。说到住，我住的地方是托罗竑宇学长的福找到的，这里必须专门给赞。根据我自己查询以及后来和其他同学聊下来的结果，租房子的费用普遍在160-300澳元一周的范围，例如市中心河对岸的单人间（加公用厨房）租金在230左右，配套设施齐全，有人负责打扫卫生和设备维护。住与吃是分不开的，自己在住处做饭的话同样的食物吃下来会比买现成的便宜三分之一到二分之一，如果只是凑合着吃就更便宜了——优质的白（三明治）面包片常年一澳元一堆，稍加处理即可美美的吃上一顿；Crust披萨店的大号披萨17澳元一张，就算是难得的奢侈了。
在澳大利亚的时候我主要去过两个地方旅游，一个是位于昆士兰州腹地的查理威尔，另一个是大堡礁旅游的主要城市凯恩斯。如果要说“行”的体验，必然要从这两方面说起。查理威尔气候干旱，常年只有两种天气：大晴天和大雨。作为海外移民开拓澳洲内陆曾经的重要前线，整个城镇里遍布着上个世纪二三十年代的老建筑，博物馆里的东西很多也很有代表性，是那个时代忠实的见证者。但是作为一个正在衰落的地区，查理威尔及周边奎尔皮、鲁比等城镇近年来没有能够克服连年旱灾引起的农业困境，目前面临着人口流失，牧业萎缩，旅游吸引力降低等种种问题。凯恩斯则恰恰相反——拥有不到查理威尔两倍的面积以及同样炎热无比的天气的凯恩斯是大堡礁系列旅游最受欢迎的地方，后者甚至只需要单纯的“靠海吃海”就已足够发达，不像前者还需要有人去周边探索矿产。令我惊讶的是这两者的旅游成本十分接近。
居民友好和人口稀少都并不需要我做太多解释。布里斯班号称居民的友好程度在整个澳大利亚都是最好的，至少我的感受是每个人都很有耐心听别人说话以及进行解释。查理威尔人不多，我与在火车上遇到的一位住在那里的老太太聊天，她直接给了我一个电话，让我联系上了一个跑这条线的快递员去搭他的顺风车。至于人口稀少——不管是布里斯班绵延十几公里的小平房区，还是开车二十分钟才遇到一户人家的查理威尔—奎尔皮公路，都是活生生的例子。
至于物价，是有必要单独拿出来说一说的。不同的地方卖同样东西的价格可能会有不同，这是当然的情况；但同一个地方，几天之内同样的东西价格变化超过70%，就有些让我一时难以适应了。同样是苹果，价格能在一夜之间从三澳元打折到一澳元；同样规格的汽油，价格在几个月以来会不断的在1.3和1.04澳元之间波动。问店员怎么油价一天一换？店员表示这是公司定价他不能进行任何解释。
学习生活
我选的课有三门，分别是生物地理、地质微生物和地质统计。这三门课恰好覆盖了比较独特的几种课堂形式，即野外实习，实验室操作和上机操作，于是我对昆士兰大学的课堂也有了一个相对全面的认识。在介绍每一个课程的特点之前，我想我有必要说明一下，我上到的课的类型有Lecture，Practice和Contact三种。Lecture即普通的讲授课，Practice是在实验室操作，Contact是地质统计课程唯一的课堂类型，有时候上机有时候听讲，且一节课就是五小时。
野外实习是完成生物地理课程考核的方式之一，按照要求提交一篇野外实习报告就可以达到参加课程考核的要求。考虑到有的同学去不了，老师为不参加野外实习的同学布置了一篇长度增加一倍的、基于材料的关于某盆地的分析报告。野外实习的执行时间是九月四号和五号，而报名和交费是刚开学没多久的时候在网上完成的。在野外实习的组织方面，南大能力完全可以和昆大相提并论，甚至在方便程度上也许还犹有过之；不过作为学期中的课程野外实习，那次实习之所以能够圆满完成还有一个原因是目的地北斯特拉德布罗克岛上有一个昆大建的研究中心。
生物地理的课还有一个昆大许多课都有的小福利，就是上课录像和ppt全部会上传到教学的系统（Blackboard）里面。没有问题找老师的话完全不用去上lecture有木有！这样一来每周一下午我就能赶得上六点在住处做晚饭了有木有！这方面我认为南大完全是另一种情况，因为多数同学并不需要做饭。
实验室的小题的目的是让学生对课堂所学有个更直观的印象，因此其难度并不是很高。本学期的五个实验作业都是与培养细菌、后续观察有关，难度逐步提高，同时持续时间最长的实验在熟悉了实验室设备之后就要开展。实验室的设备和国内并无不同，要求的严格程度，如必须戴护目镜，不能在实验室使用手机或吃喝等，想来也跟国内并无二致。值得一提的是对于实验报告，老师的要求极其严格，给我留下了极其深刻的印象。同样留下极其深刻的印象的还有每次我拿到报告上面写着的各种批注，8/10的分数和同组瑞典学长拿到9.5/10的分数时对我呵呵一笑的表情……对于实验报告的严格要求体现在多个方面。不光整体的排版，字体，大小，段间距，引用格式等完全要根据Geobiology期刊的格式来，图片、表格等也要严格的参照期刊的用法，例如，照片不能用自己照的相片，而必须在老师用相对比显微镜或者实验室相机拍摄上传的相片里选择。用错词语或表达方式要扣分，空格长度不对要扣分，标点符号不严格要扣分，专有名词大小写弄错也要扣分……五个实验报告写下来，我被扣了N多分（对此瑞典实验搭档表示自己早已步入化境，只得了9.5/10是失误），但也同样受益匪浅。严格的要求的确能够让人迅速的学到东西。
除了实验室作业，地质微生物还有两次考试和七次讨论课。先说说考试吧。考试是教学阶段完成后进行的，持续时间一个小时，主要是从几道简答题中选出五道作答。犹记得第一次考试，一个小时完成时我还有两道简答一点没动，草草给第四道简答花了几笔之后总分只得了五十几，同样说自己有一道题没怎么做的瑞典人得了八十。我是相当不服的，中国的应试教育早已名声在外，要是我连考试都考不赢这些靠福利读书的北欧国家学生岂不是丢我中国学生的脸（笑）！？于是第二次考试我花一下午复习了所有ppt材料，并在考试时一通狂写，终于考到了八十以上。至于讨论课，是老师给出现实生活中可以用到微生物来处理污染等环境问题的实例，然后由各位同学列出一个方案。方案可以手写可以打印，所以格式上除了引用以外倒是没有什么要求。
地质统计学课程每周五下午连上五个小时，有理论有实践。理论方面主要是讲克尔金插值法相关内容，还时不时会请别的人来介绍行业的现状；实践方面则是学习Isatis软件的操作并用之完成课程作业。地质统计也是三门课里唯一有“家庭作业”的课，老师会布置一些简单的计算或者Isatis作业，学生完成之后把结果写成文档发邮件给老师。在截止日期之前老师如果发现你上交的作业有问题会通知你，这样你还可以改了再提交，一方面避免平时作业得分太低，另一方面也可以通过及时改正错误来加深对知识的印象。据说这门课刚开的时候挂了许多人，于是老师就想方设法的在不违背自己原则的情况下让学生更容易过关。用老师的话说：我不会告诉你们什么东西一定要考，至于原题你们就更别指望了。不管怎么说我还是过关了。
Isatis是老师自己似乎也参与到其中来开发的软件，David老师对其非常了解，因此软件教学部分以及答疑全部归他管。软件是Linux环境下开发的，所以说不上界面有（非）多（常）好（难）看，而且时不时会死机。不过总算也是一门技术，而且术语、软件界面大都大同小异，学了Isatis也算是掌握了一种套路吧。地质统计课和生物地理课都有期中期末考试，前者要在完成期末作业（分析一个煤矿的分布，并进行预测）的基础上通过考试，而后者要及格只需综合分数过关即可。
至于校园生活的其他部分就和国内有些大同小异了。布里斯班的留学生是特别多的，在校园里可以看到来自各个国家的学生，据在这里待了一年多的室友说，这边的考试普遍容易通过，但是要得高分还是有些难度，而他看到过的考得最好的是他们院全科得7（最高评分是7）的马来西亚人。吃东西方面，中餐、印度餐、烤肉、SUBWAY学校里都有，为了在交流心得里面准确的评价，我去以上所有（外包）柜台吃过。从成本上讲，自带吃的是最划算的，这也是为什么学校里会专门有一间房间里面摆满了加热自带食物用的微波炉；从技术上讲，以上食品都还是不错的，没有特别奇葩的口味出现，哪怕是印度饭也可说得上好吃而且自带勺子不需要手抓。
学校的基础设施建设方面，昆大的校园相当漂亮，建筑精致而各有特色，同时主楼非常大气。学生喜欢跑到图书馆去自习这一点也和别处没什么不同。网络系统方面，昆大是借助的微软office360提供的平台，打印、交费、提交申请等几乎所有操作都是用hotmail邮箱登陆，这一点和南大有所不同；而遍布校园的wifi热点连接及流量则是由Eduroam提供。可以说在以上这些方面南大跟昆大只是形式不同，而在用户端的体验是相似的。去实验室参观的感受告诉我，在实验室设施的质量方面昆大也并不比南大优秀，作为南大人，我是相当自豪的。
结语
在澳大利亚，我参与了一年一度的“丰收节大联欢”Ekka，见识了”Outback”的荒凉与辽阔，还有群蝠乱舞的凯恩斯之夜，走过了见证数千年海陆变迁的世界第二大沙岛，认识了天天吃青苹果的瑞典学霸，自学日韩语、和远在新西兰的女朋友大秀恩爱的山东小伙，还有一下水就头晕的韩国行者，中文流利无比、曾到中国教英语的澳籍老先生……独自一人在另一个半球游历、学习，真是一种独一无二的体验。四个月的时间，回头一看真是太短；而其中的故事，却是再来四万字也难以详尽。
最后，感谢母校给了我一个如此难得的机会！也希望南大以后能够越来越好，成为昆大一般世界各国学子慕名前往的目的地！
