By 贺子怡 南京大学 生命科学学院

实习概况

1. 主要实习地点：北卡州立大学、阿巴拉契亚山区实习营地、哈佛大学、威斯康辛大学

2. 实习时间：2016.7.11—2016.7.31

3. 实习目的：学习基本的植物学知识及野外植物标本采集与鉴定，能够识别常见植物；比较东亚北美生态环境的异同，研究东亚北美植物间断分布的形成历史；了解美国文化。

4. 实习概况：在北卡的实习主要包括在北卡州立大学听取关于植物及生态的学术报告，在北卡州立植物园及杜克花园学习基本知识和常见植物，以及在阿巴拉契山区的野外实习（包括徒步以及野外植物标本采集与鉴定）。在哈佛大学的实习同样包括听取学术报告，并在哈佛大学树木园以及哈佛森林学习植物识别以及基本生态学知识。威斯康辛大学的实习包括学术报告以及在州立自然保护区的野外实习。

北卡实习 7.11—7.20

一、北卡州立大学

1.学术报告及讲课

在北卡州立大学农业与生命科学学院听取了Tom教授关于东亚北美植物间断分布的报告和Alexander教授关于北卡罗莱纳州稀有植物的报告，更好地了解了当地的植物生态，为之后的野外实习做了一定准备。

2.北卡州立植物园

北卡州立大学植物园不仅有当地常见植物，还有不少来自其他地区的各种植物，如有来自中国的和来自日本的。我们在此学习了植物识别和一些基本的植物学知识，感受了东亚北美植物的异同。

3.实验室参观

在北卡州立大学教授的带领下我们参观了一些生物实验室，包括系统生物学实验室、分子系统学实验室及功能和进化生态学实验室等。实验室的研究人员向我们介绍了实验主要进行的研究项目和一些仪器的原理及使用。

二、杜克花园

杜克花园占地面积非常大约有55英亩，包括梯田形花园，Blomquist本土植物花园和Culberson亚洲植物园三个部分，其中有5英里长的通路连接整个花园，我们即是顺着此通路沿途学习和观察植物。

三、阿巴拉契亚山区

在阿巴拉契亚山区实习营地我们进行了为期五天的实习，主要是在Grandfather Mountain(祖父山)和Roan Mountain(罗恩山)进行徒步、学习沿途植物和标本采集。

1.Roan Mountain(罗恩山)

罗恩山是阿巴拉契亚山区南部罗恩尤内卡山脉的最高点，山上生长了很多云杉和冷杉。我们实习的的地方主要是高山草甸，同行的植物学教授们沿途指导我们学习鉴别不同种属的方法以及相关的植物学知识，而且来到野外之前我们也听取了关于罗恩山植被演变历史的学术报告，教授们也将报告中内容与实习实际所见情况对应起来做了讲解。

在山顶上我们非常有幸见到了一种稀有的的百合(Gray’s Lily，如下图)，格雷百合是一种多年生的植物，是美国东部的北卡罗莱纳、弗吉尼亚州和田纳西州所特有的，它生长在阿巴拉契亚山脉潮湿的酸性土壤，比如一些高山草甸、沼泽等。在罗恩山上我们也只找到了三株。

2. Grandfather Mountain(祖父山)

祖父山是位于北卡林维尔附近的一个北卡罗来纳州州立公园，它是阿巴拉契亚主山脉之一的蓝岭山脉东部最高峰，也因它的可观海拔而拥有16个不同的生态群落。我们主要在山中一条小径进行了徒步，并在教授的指导下沿途学习植物，最常见的是只在阿巴拉契亚山脉分布的大花杜鹃。 

3.学术报告及植物标本采集

白天进行野外实习，晚上则在实习营地听取同行教授关于阿巴拉契亚山区植被学术报告以及关于植物间断分布的报告，或者在老师的指导下将白天采集的植物标本进行分类整理和鉴定，学习如何对照当地植物志并根据所采集植物标本的特征进行鉴别。

四、学生学术报告会

部分学生就自己感兴趣的植物研究比较其在东亚和北美的间断分布及形成历史。我做了关于檫木属的报告，报告前需要查阅很多文献资料并结合自己在野外实习时的实地观察，而且这是我第一次作全英文的报告，整个过程中不仅对东亚北美植物的间断分布有了更深的了解，也收获了一次全新的体验，积累了经验。

哈佛实习 7.24—7.27

一、哈佛大学

在哈佛大学我们主要在生物与进化系听取了David教授关于新英格兰地区植被恢复的学术报告，介绍了四百年来新英格兰地区植被的变化历程，报告中提到的一些现象在我们之后的实习中都能看到。David教授还介绍了中国横断山脉地区的生物多样性，并带我们参观了哈佛大学植物标本馆。

二、哈佛树木园

哈佛树木园是美国最古老的公共植物园，也是哈佛大学的研究基地，其中有来自世界各地的植物，而我们主要前往哈佛树木园学习研究园中生长的东亚植物，比如上图是由中国引进北美的第一棵水杉。我们还在哈佛树木园的实验室了解了其中一些仪器的运作和植物的培养。

三、哈佛森林

哈佛森林是一片占地3000亩的生态研究区，是新英格兰地区经历18/19世纪人为开垦后又自然恢复的植被典型，现在是哈佛的研究站点。因近年波及了整个森林的火灾现在其中多是年龄较小的树木。我们在同行的研究人员和教授的指导下学习研究了哈佛森林中的一些植物，并了解了正在其中进行的研究项目以及哈佛森林的历史变化。

威斯康辛实习 7.28—7.29

一、威斯康辛大学

在威斯康辛大学听取了Ken教授关于威斯康辛不同生物群系以及威斯康辛植物的学术报告，其中也包括我们野外实习中将会见到的生物群系和植物。还听取了Eve教授关于威斯康辛人类植物学的学术报告和植物系一些研究生关于自己所做的研究的学术报告。

二、威斯康辛州立自然保护区

威斯康辛州立自然保护区是我们野外实习的最后一站，同样是在徒步的过程中跟随老师一起认识和学习沿途植物。而且在威斯康辛我们还有一个目标就是找到罕见的野生西洋参——也是东亚北美间断分布植物，很幸运我们在徒步过程中发现了如下图的野生西洋参。野生西洋参自然生长，非常罕见，而且很大程度上由于近几年对产品的大量需求，寻找和收获野生西洋参的速度已经超过了其生长速度，野生西洋参越来越濒危。

之后我们又前往一片由火烧维持的稀树草原上认识和学习了一些草本植物。

Wild ginseng

实习体会

为期三周的实习从美国的东南部一路向北，经过了很多地方，包括植物园、博物馆、标本馆和自然保护区，也包括一些著名景点，不仅学习到了很多植物学知识，也充分感受到了美国的文化。

此次植物与生态实习主要是听取学术报告和野外实习的方式，我很喜欢这种方式，学术报告的内容让我对当地的植物和生态有了大致的了解，在之后的野外实习中就能够将实际观察到的现象与报告结合起来，印象十分深刻。在野外实习徒步过程中跟随植物学教授们也认识了很多植物、甚至见到了一些罕见的植物，学到了一些植物鉴别的知识。

实习的主题是比较东亚北美植物的间断分布，并且还要展示相关的学术报告，所以我也查阅了很多相关的文献，在实习的地区的确见到了很多在中国常见的植物，对于东亚北美植物的间断分布和形成历史以及研究方法有了一定了解。而且这是我第一次尝全英文的报告，虽然效果不是很好但也积攒了不少经验。

这次实习主要包括三所大学和一些自然保护区。我们在大学里听取了植物学教授的学术报告、参观了实验室，让我对国外的大学学习条件和氛围也有了实际体验。在和教授们的交谈中我也发现了一些自己比较感兴趣的方面，比如在参观北卡州立大学的进化生态学实验室时，Bill教授向我们讲解了稀树草原的维持与生物多样性的问题，我印象就很深，之后也查阅了一些相关资料，很感兴趣。

在阿巴拉契亚山区的野外实习是整个实习中我最喜欢的一部分，白天在山上徒步，认识各种植物，山区的景色也是叹为观止的美丽，晚上回到小木屋大家会聚在一起吃晚饭，那种结束了一天的充实的野外徒步后坐在一起聊天交流的感觉非常棒。我印象特别深刻的是在阿巴拉契亚山区实习营地的最后一天，在我们每天吃晚饭的小木屋后面Tom教授念了一本关于生态学的书中的一段文字，念的内容也许我再过一些日子就不再记得，但是傍晚时分他站在木栏旁念书的画面和当时的氛围我想我很难忘记。

不止学术报告和野外实习，在各种自然博物馆的经历也是我十分喜欢的一部分。最大的感受就是博物馆里的布展都很巧妙，一些植物动物的模型也十分精细，能够给人一种身临其境并且迫不及待想要了解这些知识的感觉，在美国国家自然历史博物馆还看到了不太常见的骨头展，印象很深。

除了学习方面的收获，在与教授们的交谈过程中、日常生活里、以及参加派对的经历和一路的见闻也让我对美国的文化有了更多的了解和体验。

总的来说，我十分开心能够参加这次联合实习，遇到了很多亲切热心的老师，不仅学习了知识，认识了很多新的朋友，自己也有所成长，收获颇丰。

附：全队合影照及其他照片