171810504 历史学院 高豫来

此次赴美交流属于加州大学伯克利分校的暑期学校项目（Summer School Session E）；这一项目为期三周，有众多人文社科类课程可以选择。我选修了Community Building, Engagement, and Transformation、International and Area Studies两门课程，共获得四学分。此次交流活动自报名到结课，历时近半年——在此过程中，交流的前期筹备活动、在美生活、课程内容都与中国学生适应的方式有所不同。

暑校的申请流程中，学生需要直接与伯克利对接，并自行安排行程。一般而言，每年三月初南大的交换生管理系统会发出伯克利暑期项目的申请通知，但实际上伯克利校方在2月份左右就开放了暑校的申请，同学如果决定申报，则应立刻在伯克利的网站报名，因为某些热门课程会很快满额，而南大方面的审核无需太过担心，一般情况下报名都会通过。

在报名和选课完毕后，宜尽早安排住宿，在南大表白墙上寻找同行学生合租公寓/民宿是最佳选择，因为伯克利的学生公寓较为昂贵。总而言之，在暑校的申请阶段，宜遵循以下准则：尽早行动、紧密抱团。

在伯克利的三周中，中国学生体验到的是非常不同的生活模式。由于伯克利地处旧金山湾区，是典型的地中海气候，阳光强烈但体感温度较低，易穿脱的卫衣与防晒霜是必备物品。在饮食上，典型的美食餐食单调且味重，从伯克利附近的超市“target”购买食材自己烹制早晚餐既划算又健康，是更好的选择；伯克利南门附近的中餐馆“古月飘香”是解决午饭的好去处，不到十美元就可以吃到三菜一汤。

旧金山的公共交通不及中国便利，但仍学生的主要出行方式，伯克利提供的交通卡可以乘坐地铁（BART）和公交车（部分免费），由于美国公共交通运行模式与国内不同，初到此地容易摸不着头脑，所以最好在手机上下载一个谷歌地图以带来实时指导和帮助。

与其说伯克利的课堂是用来传授知识的，不如说是用来交流观点的。我所选择的Community Building, Engagement, and Transformation、International and Area Studies两门课程几乎所有的知识获取都是以课后阅读文本和观看多媒体材料的形式完成的，课堂主要用以提出问题、分享收获和讨论交流。

我对伯克利的课程感受颇深的是其对调研的注重和巨大的阅读量：例如社区建设这门一学分的课中，学生被要求组队调研旧金山中产阶级化显著的拉美裔社区Mission，并与当地不同阶层的人交流；而在电影与人权这门三学分的课中，不仅期末论文需要建立在阅读至少四本书籍的基础上，课堂内外还有不少报刊与视频材料需要阅读。

总体而言，参与伯克利暑期项目除了让学生获得知识本身，还能使学生真正观察美国社会的运行机制、了解美国人思维和行为模式的具体特征。